EMBARIANIYATI PUTRI (A1D117012)

Ringkasan 13 “ Praktik Menulis “ Refleksi Kegiatan : Dari kegiatan praktik menulis pada hari kamis, 22 November 2O18. Kelompok yang tampil kelompok 2 dan kelompok 3. Dalam menulis kita perlu memperhatikan beberapa hal, yaitu: 1.       Penentuan Topik Topik merupakan medan atau lapangan masalah yang akan digarap dalam suatu tulisan. 2.         Pembatasan Topik Ada tiga hal yang perlu diperhatikan dalam mempermudah pembataan topik yaitu : diagram jam, pohon dan piramida terbalik. 3.       Perumusan Tujuan Penulisan Merupakan gambaran bagi penulis dalam kegiatan menulis dan tujuannya adalah menjadi pedoman dalam jangka memikirkan bahan-bahan yang diperkirakan. 4.       Penentuan Bahan Merupakan pengumpulan dan penentuan bahan secara terbatas sebenarnya sudah dilakukan pada saat pemilihan dan pennetuan topik. 5.       Penyusunan kerangka...

Resume 12 “ Pembelajaran Keterampilan Menulis Berbasis Proses Menulis Berbasis Proses Menulis dan Teori Pemerolehan Bahasa “ A.       Proses Menulis 1.        Teori Proses Menulis Menurut Kirszner dan Mandel (1980-1-2) Proses menulis terdiri atas prapenulisan, penyusunan, dan penulisan serta revisi.   Berdasarkan uraian tentang proses menulis diatas yaitu: a.        Prapenulisan terdiri dari : penentuan topik, pembatasan topik, perumusan tujuan penulisan, penentuan bahan dan   penyusunan kerangka tulisan. b.        Penulisan draf, merupakan kelanjutan dari kegiatan prapenulisan, dalam sebuah draf tersebut diungkapkan dengan bahasa tulisan terdapat paragraf yang berfungsi sebagai pendahuluan. c.        Revisi tulisan bertujuan agar tulisan yang dihasilkan berkualitas dengan baik. Revisi sebuah tulisan bisa mencakup : is...

Resume 11 “ Hakikat Menulis” A.     Pengertian Menulis Menulis merupakan suatu bentuk komunikasi bebahasa yang menggunakan simbol-simbol tulis sebagai mediumnya. B.      Unsur-unsur Menulis 1.       Penulis sebagai penyampai pesan. 2.       Pesan atau sesuatu yang di sampaikan penulis. 3.       Saluran atau medium berupa lambang-lambang bahasa tulis seperti rangkaian huruf. 4.       Penerima pesan yaitu pembaca sebagai penerima pesan yang disampaikan penulis. C.      Fungsi dan Tujuan Menulis 1.       Fungsi Personal. 2.       Fungsi Instrumental. 3.       Fungsi Informatif. 4.       Fungsi Interaksional. 5.       Fungsi Heuristik. 6.       Fungsi Estetis....

Resume “ Praktik Membaca” Refleksi Kegiatan             Dari Kegiatan praktik membaca pada hari kamis, 01 november 2018, yang tampil kelompok 1 dan 8. Membaca merupakan salah satu jenis kemampuan berbahasa tulis yang bersifat reseftif karena dengan membaca seseorang akan dapat memperoleh informasi ilmu pengetahuan dan pengalaman baru.             Ada pun jenis-jenis membaca yaitu: 1.       Membaca bersuara, yaitu membaca dengan bersuara. 2.       Membaca klasikal, yaitu membaca yang dilakukan bersama-sama dalam satu kelas. 3.       Membaca berkelompok, yaitu membaca yang dilakukan sekelompok siswa dalam satu kelas. 4.       Membaca perorangan, yaitu membca yang dilakukan secara individu. 5.       Membaca dalam hati, yaitu membaca yang...

Materi 9 “ Pembelajaran Membaca “ A.     Metode Pembelajaran Membaca a.        SQ3R SQ3R atau metode telaah tugas merupakan salah satu metode pengajaran membaca yang di gunakan dalam kelas tingkat lanjut. S singkatan dari survey, Q singkatan dari question, R1 adalah read, R2 adalah recite dan R3 adalah riview. Lima (5) tahapan kegiatan metode SQ3R sebagai berikut: 1.       Survey, artinya meninjau, meneliti, yakni membaca bagian permulaan buku. 2.  Question (bertanya), artinya pembaca setelah membaca selanjutnya mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan teks bacaan tersebut. 3.       Read (baca), artinya setelh mensurvey dan merumuskan pertanyaan lalu membaca. 4.       Recite (mengutarakan kembali), artinya selesai membaca, lalu membuat catatan penting dengan kata-kata sendiri seperti berupa kutipan,simpulan atau komentar. 5.   ...

Hakikat dan Proses Membaca A.     Peranan Membaca Membaca memegang peranan yang penting dalam kehidupan manusia, baik dalam konteks individual maupun komunal. Menurut Adler (1967) mengatakan membaca merupakan alat utama agar seorang dapat menggapai kehidupan yang baik. B.      Pengertian dan proses membaca Dari berbagai pengertian dan definisi membaca diklasifikasikan menjadi 3 ( tiga ) yaitu : 1.       Membaca yang ditarik sebagai interpretasi pengalaman. 2.       Membaca yang ditarik dari interpretasi lambang grafis. 3.       Membaca yang ditarik keduanya. C.      Membaca sebagai proses 1.       Proses psikologis adalah Kehidupan dan pertumbuhan kita senantiasa di pengaruhi dengan kegiatan belajar. 2.       Proses sensori adalah isyarat dan rangsangan untuk kegiatan membaca itu masuk...