EMBARIANIYATI PUTRI (A1D117012)

Hakikat dan Proses Membaca A.     Peranan Membaca Membaca memegang peranan yang penting dalam kehidupan manusia, baik dalam konteks individual maupun komunal. Menurut Adler (1967) mengatakan membaca merupakan alat utama agar seorang dapat menggapai kehidupan yang baik. B.      Pengertian dan proses membaca Dari berbagai pengertian dan definisi membaca diklasifikasikan menjadi 3 ( tiga ) yaitu : 1.       Membaca yang ditarik sebagai interpretasi pengalaman. 2.       Membaca yang ditarik dari interpretasi lambang grafis. 3.       Membaca yang ditarik keduanya. C.      Membaca sebagai proses 1.       Proses psikologis adalah Kehidupan dan pertumbuhan kita senantiasa di pengaruhi dengan kegiatan belajar. 2.       Proses sensori adalah isyarat dan rangsangan untuk kegiatan membaca itu masuk...

“ Praktik Berbicara” Refleksi Kegiatan             Dari kegiatan praktik berbicara pada hari kamis, 04 oktober 2018. Praktik berbicara sangat penting untuk dipelajari kita sebagai calon guru harus mempunyai keterampilan berbicara yang baik. Dalam berbicara ada hal yang perlu diperhatikan seperti persiapan, percaya diri, materi yang disampaikan dan tujuan berbicara. Macam-macam praktik berbicara ada 4 yaitu : (1) bercerita. (2) berdialog. (3) pidato. (4) berdiskusi.   Cara mengajak siswa di depan kelas: (1) Tipe pembelajaran auditori yaitu seperti ajak peserta didik bercakap-cakap, ajukan pertanyaan. (2) Tipe pembelajaran visual yaitu seperti memvideokan penampilan siswa. (3) Tipe pembelajaran kinestetika seperti pentas drama keluarga dan mengarang cerita. Kriteria penilaian dalam praktik berbicara. ( bercerita, berdialog, pidato dan diskusi). 1.       Ketepatan isi cerita, berdialog, pi...

Materi 6 Strategi Pembelajaran Keterampilan Berbicara A.     Alternatif Strategi Pembelajaran Keterampilan Berbicara Dick dan Caray ( dalam sabjaya, 2009:126 ) mendefinisikan strategi pembelajaran sebagai suatu set materi   dan prosedur pembelajaran yang digunakan secara bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pada siswa. Perbedaan strategi dan metode yaitu, strategi menunjuk pada sebuah perencanaan untuk mencapai sesuatu. Sedangkan metode adalah cara yang dapat digunakan untuk melaksanakan strategi. Berikut ini, alternatif strategi pembelajaran yang dapat di terapkan guru: 1.       Strategi pembelajaran KSUPP (P) Contoh penerapan strategi ini misalnya saja dalam pembelajaran menceritakan pengalaman yang paling mengesankan. KSUPP (P) adalah singkatan dari kisahkan, siapkan, ulangi,   pakai, dan pamerkan yang bersifat fakultatif pilihan. 2.       Strategi Pembelajaran Kuantum Contoh aplikas...

Materi 5 “ Hakikat Berbicara” A.     Pengertian Berbicara Secara umum, berbicara merupakan proses perenungan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Ujaran-ujaran yang muncul merupakan perwujudan dari gagasan yang sebelum berada pada tatanan ide. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Suhendar, berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran. Ada beberapa hal yang diungkapkan berkaitan dengan batasan berbicara. 1.       Berbicara merupakan ekspresi diri 2.       Berbicara merupakan kemampuan mental motorik 3.       Berbicara merupakan proses simbolik 4.       Berbicara terjadi dalam konteks ruang dan waktu 5.       Berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang produktif B.      Tujuan dan Jenis Berbahasa 1.       Tujuan Berbicara Tujuan utam...