materi 11 " hakikat menulis"


Resume 11
“ Hakikat Menulis”
A.    Pengertian Menulis
Menulis merupakan suatu bentuk komunikasi bebahasa yang menggunakan simbol-simbol tulis sebagai mediumnya.
B.     Unsur-unsur Menulis
1.      Penulis sebagai penyampai pesan.
2.      Pesan atau sesuatu yang di sampaikan penulis.
3.      Saluran atau medium berupa lambang-lambang bahasa tulis seperti rangkaian huruf.
4.      Penerima pesan yaitu pembaca sebagai penerima pesan yang disampaikan penulis.
C.     Fungsi dan Tujuan Menulis
1.      Fungsi Personal.
2.      Fungsi Instrumental.
3.      Fungsi Informatif.
4.      Fungsi Interaksional.
5.      Fungsi Heuristik.
6.      Fungsi Estetis.
D.    Manfaat Menulis
1.      Menulis mengembangkan kecerdasan.
2.      Menulis menembangkan daya inisiatif dan kreatifitas.
3.      Menulis menumbuhkan kepercayaan diri dan keberanian.
4.      Menulis mendorong kebiasaan serta menemukan informasi.
E.     Pendekatan dalam Menulis
1.      Pendekatan Frekuensi
Menyatakan bahwa banyaknya latihan menulis atau mengarang.
2.      Pendekatan Gramatikal
 Berpendapat bahwa pengetahuan atau penguasaan seseorang atau struktur bahasa akan mempercepat kemahiran dalam menulis.
3.      Pendekatan Koreksi
 Menyatakan  bahwa banyaknya koreksi atau masakan yang diperoleh seseorang akan tulisannya.
4.      Pendekatan Formal
Menyatakan bahwa aturan penulisan dikuasi dengan baik.
Pendekatan lain dalam menulis diantaranya adalah pendekatan menulis sebagai proses. Pendekatan ini memandang bahwa kemampuan dan kegiatan menulis dan mengarang merupakan sebuah proses.
F.      Fase-fase dalam Menulis
1.      Tahap Prapenulisan
Merupakan fase persiapan menulis yang terdiri dari :
Ø  Menentukan topik.
Ø  Menentukan tujuan menulis.
Ø  Memperhatikan sasaran pengarang.
Ø  Mengumpulkan informasi pendukung.
Ø  Mengorganisasikan ide dan informasi.
2.       Tahap Penulisan
Pada tahap ini mulailah menulis dengan mengembangkan gagasan demi gagasan atau butiran demi butiran pokok pikiran yang terdapat dalam kerangka karangan.
3.      Tahap Pascapenulisan
Merupakan tahap penghalusan dan penyempurnaan kerangka. Pada fase ini dilakukan kegiatan penyuntingan dan perbaikan. Tingkat perbaikannya yaitu:
Ø  Revisi ringan.
Ø  Revisi sedang.
Ø  Revisi berat.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Materi 12 " Pembelajaran menulis "

Resume 12 “ Pembelajaran Keterampilan Menulis Berbasis Proses Menulis Berbasis Proses Menulis dan Teori Pemerolehan Bahasa “ A.       Proses Menulis 1.        Teori Proses Menulis Menurut Kirszner dan Mandel (1980-1-2) Proses menulis terdiri atas prapenulisan, penyusunan, dan penulisan serta revisi.   Berdasarkan uraian tentang proses menulis diatas yaitu: a.        Prapenulisan terdiri dari : penentuan topik, pembatasan topik, perumusan tujuan penulisan, penentuan bahan dan   penyusunan kerangka tulisan. b.        Penulisan draf, merupakan kelanjutan dari kegiatan prapenulisan, dalam sebuah draf tersebut diungkapkan dengan bahasa tulisan terdapat paragraf yang berfungsi sebagai pendahuluan. c.        Revisi tulisan bertujuan agar tulisan yang dihasilkan berkualitas dengan baik. Revisi sebuah tulisan bisa mencakup : is...
Baca selengkapnya

Materi 5 (Hakikat Berbicara)

Materi 5 “ Hakikat Berbicara” A.     Pengertian Berbicara Secara umum, berbicara merupakan proses perenungan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Ujaran-ujaran yang muncul merupakan perwujudan dari gagasan yang sebelum berada pada tatanan ide. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Suhendar, berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran. Ada beberapa hal yang diungkapkan berkaitan dengan batasan berbicara. 1.       Berbicara merupakan ekspresi diri 2.       Berbicara merupakan kemampuan mental motorik 3.       Berbicara merupakan proses simbolik 4.       Berbicara terjadi dalam konteks ruang dan waktu 5.       Berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang produktif B.      Tujuan dan Jenis Berbahasa 1.       Tujuan Berbicara Tujuan utam...
Baca selengkapnya

Artikel cadel

Nama: Embarianianiyati Putri Nim: A1D117012 Ruang: R001/5 email: embarianiyatiputri@gmail.com  CADEL A. Pengantar  Pada dasarnya manusia memperoleh kemampuan berbahasa sejak lahir yang kemudian mewarisi kemampuan bahasa pertama dari ibunya. Pemerolehan bahasa terjadi secara alami pada saat belajar bahasa pertama (bahasa ibu). Pemerolehan bahasa biasanya didapatkan dari hasil kontak verbal dengan penutur asli lingkungan bahasa yang mengacu pada penguasaan bahasa yang tidak disadari dan tidak terpegaruh oleh pengajaran bahasa. Manusia memiliki kemampuan berbahasa lisan dan tulisan. Bahasa lisan dan tulisan merupakan suatu bentuk komunikasi yang dilakukan oleh seseorang dalam menyampaikan maksud tertentu. Berbicara adalah suatu ujaran yaitu sebagai suatu cara berkomunikasi mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, perasaan dan keinginan dengan bantuan lambing-lambang yang disebut kata-kata (Tariga, 1981). Bahasa dijadikan sebagai landasan seseorang untuk dapat me...
Baca selengkapnya