Materi 4 (Praktik menyimak)



Materi 4
“ Praktik Menyimak “
Kamis, 13 September 2018
Kelompok Restu dan kelompok endang menampikan sebuah media.
A.    Kelompok Restu, menjelakan tentang makanan sehat terdapat pada buku siswa kelas dan  temanya makanan senat sub tema 4 sehat lima sempurna. Kelompok ini menjelaskan menggunakan media pop up . Bahan-bahan yang digunkan kertas jeruk, gunting, lem, pensil penggaris, penghapus, prinkan gambar-gambar empat 4 sempurna.
Cara pembuatannya pertama media pop up : (1) buatlah garis-garis pada kertas jeruk. (2) lalu gunting bagian yang telah digaris tadi. (3) lalu lipat bagian tersebut. (4) Salah satu bagian dari kertas jeruk tadi tarik kedapan, sehingga nampak timbul. (5)tempel gambar-gambar 4 sehat lima sempurna pada kertas jeruk tersebut.
Kelebihan dari media pop up ini adalah : (1) Bahan-bahannya mudah di temukan. (2) Medianya bisa jadi alternatif bila mati lampu. Kelemahan dari media ini : (1) mudah rusak dan tidak tahan lama. (2) Dalam pembuatan medianya membutuhkan waktu yang cukup lama.
Manfaat dari mempelajari tentang tema makanan sehat adalah kita dapat menetahui macam-macam dan kandungannyaya dari makanan sehat itu yang dikenal dengan makanan 4 sehat 5 sempurna. Penjelsannya : (1) makanan pokok yaitu nasi mengandung karbihidrat yang  fungsi menambah energi dalam tubuh. (2) Lauk-pauk contonya ayam. Ikan, telur, daging dan lain-lain. Mengandung protein dan berfungsi untuk menambah gizi dalam tubuh. (3) Sayumayur contohnya sayur bayam, kubis, brokoli dan lain-lain. Fungsinya untuk menambah nafsu makan kita. (4) Buah-buhan contoh pisang, apel, anggur, pepaya dan lain-lain. Fungsinya menambah vitamin dalam tubuh. (5) susu mengadung kalsium yang dapat menambah pertumbuhan anak dan menguatkan tulang.
B.     Kelompok endang, menjelaskan tentang keluarga
Manfaat belajarnya (1) mengetahuai perkembngan dari bayi sampai usia lanjut. (2) Dalam sebuah keluarga terdapat ibu, bapak anak. (3) dalam penjelasannya sngat jelas kurikulum 2013 model pembelajaran tematik dimana kelompoknya menjelaskan adakaitan dengan mata pelajaran lain, seperti matematika dimana endang menjelaskan misal 3 keluarga lina di tambah 4 keluarga anak jadi kalau keuarga ini makan malam bersama jadi jumlah keluarganya menjadi 7. (4) disini juga mengaitkan dalam mata pelajaran pkn misal keluarga tina asalnya dari padang dan keeluaga ani asalanya dari daerah jawa jadi ketika makan malam yang harus ada toleransi antar perbedaan daerah .

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Materi 12 " Pembelajaran menulis "

Resume 12 “ Pembelajaran Keterampilan Menulis Berbasis Proses Menulis Berbasis Proses Menulis dan Teori Pemerolehan Bahasa “ A.       Proses Menulis 1.        Teori Proses Menulis Menurut Kirszner dan Mandel (1980-1-2) Proses menulis terdiri atas prapenulisan, penyusunan, dan penulisan serta revisi.   Berdasarkan uraian tentang proses menulis diatas yaitu: a.        Prapenulisan terdiri dari : penentuan topik, pembatasan topik, perumusan tujuan penulisan, penentuan bahan dan   penyusunan kerangka tulisan. b.        Penulisan draf, merupakan kelanjutan dari kegiatan prapenulisan, dalam sebuah draf tersebut diungkapkan dengan bahasa tulisan terdapat paragraf yang berfungsi sebagai pendahuluan. c.        Revisi tulisan bertujuan agar tulisan yang dihasilkan berkualitas dengan baik. Revisi sebuah tulisan bisa mencakup : is...
Baca selengkapnya

Materi 5 (Hakikat Berbicara)

Materi 5 “ Hakikat Berbicara” A.     Pengertian Berbicara Secara umum, berbicara merupakan proses perenungan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Ujaran-ujaran yang muncul merupakan perwujudan dari gagasan yang sebelum berada pada tatanan ide. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Suhendar, berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran. Ada beberapa hal yang diungkapkan berkaitan dengan batasan berbicara. 1.       Berbicara merupakan ekspresi diri 2.       Berbicara merupakan kemampuan mental motorik 3.       Berbicara merupakan proses simbolik 4.       Berbicara terjadi dalam konteks ruang dan waktu 5.       Berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang produktif B.      Tujuan dan Jenis Berbahasa 1.       Tujuan Berbicara Tujuan utam...
Baca selengkapnya

Artikel cadel

Nama: Embarianianiyati Putri Nim: A1D117012 Ruang: R001/5 email: embarianiyatiputri@gmail.com  CADEL A. Pengantar  Pada dasarnya manusia memperoleh kemampuan berbahasa sejak lahir yang kemudian mewarisi kemampuan bahasa pertama dari ibunya. Pemerolehan bahasa terjadi secara alami pada saat belajar bahasa pertama (bahasa ibu). Pemerolehan bahasa biasanya didapatkan dari hasil kontak verbal dengan penutur asli lingkungan bahasa yang mengacu pada penguasaan bahasa yang tidak disadari dan tidak terpegaruh oleh pengajaran bahasa. Manusia memiliki kemampuan berbahasa lisan dan tulisan. Bahasa lisan dan tulisan merupakan suatu bentuk komunikasi yang dilakukan oleh seseorang dalam menyampaikan maksud tertentu. Berbicara adalah suatu ujaran yaitu sebagai suatu cara berkomunikasi mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, perasaan dan keinginan dengan bantuan lambing-lambang yang disebut kata-kata (Tariga, 1981). Bahasa dijadikan sebagai landasan seseorang untuk dapat me...
Baca selengkapnya